من علامات الخلل الفكري والتشوش المعرفي والاضطراب المنهجي والزيغ العقدي عند بعض حملة الأقلام الملوثة عبر التاريخ

علامات الخلل الفكري والتشوش المعرفي والاضطراب المنهجي والزيغ العقدي عند بعض حملة الأقلام الملوثة عبر التاريخ كثيرة ... ومنها على سبيل المثال لا الحصر ما يأتي:

1 الغمز واللمز بالقرآن الكريم وعلومه وإعجازه وطريقة جمعه وتدوينه ونقله من السلف الصالح إلى من جاء بعدهم.

2 تفسير القرآن وفق الهوى بمعزل عن كتب التفسير واللغة ومناهج أهل العلم والتحقيق.

3 إنكار السنة النبوية الشريفة أو بعضها، أو التشكيك برواتها وصحتها

4 السنة شرح للكتاب الكريم وقد أمر باتباعها ربنا عز وجل حيث قال: (وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ وَمَا نَهَاكُمْ عَنْهُ فَانتَهُوا ۚ وَاتَّقُوا اللَّهَ ۖ إِنَّ اللَّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ (7) الحشر.

ولكن دأب فريق من أهل الجهل والضلال على افتعال الخلاف بين الكتاب والسنة والانتصار لأحدهما ضد الآخر وكأن ثمة معركة حامية الوطيس بين مصدري الوحي المبارك الكريم.. والعياذ بالله تعالى.

5 افتعال العداوة والتنافر بين العقل والنقل.. علما أن العقل أساس الإيمان وقاعدة التكليف الشرعي

6 تأليه العقل وجعله حكما على النصوص المقدسة الصحيحة الثابتة وبخاصة في مسألة المعجزات التي تخالف ما تعارف عليه الناس وألفوه...

7 الثابت هو الوحي والمتحول هو الاكتشافات العلمية. ولذلك لا ينبغي جعل العلم الحديث حكما على النصوص قبولا أو رفضا.. فالحقيقة العلمية هي تلك  التي يؤيدها الوحي المعصوم دوما...

8 نشر نظريات وفرضيات لم تثبت صحتها وتناقض التصور الديني عن نشأة الكون والإنسان والحياة، ودعمها لتكون بديلا عن التصور الديني لنشأة الكون والإنسان والحياة...

9 إنكار الإيمان بالله والإيمان بالغيب وعلامات الساعة أو التشكيك بصحتها

10 الاحتجاج بالقدر لتبرير سوء السلوك الإنساني وأنه ضحية الأقدار...

11 شتم العلماء والمفسرين والفقهاء والمحدثين وتقبيح جهودهم العلمية

12 نبذ التراث الإسلامي وازدراء رجاله ومنجزاتهم العلمية.

13 النيل من التاريخ العربي الإسلامي وتصويره بأبشع الصور من الفساد والاستبداد والدموية..

14 الحط من شأن اللغة العربية وعلومها وآدابها العظيمة.

15 التهجم على العرب والحط من قدرهم علما أنهم مادة الإسلام الأولى وهم أمة نبيلة من البشرية التي كرمها الله عز وجل على سائر مخلوقاته..

16 الحط من شأن الأمم والشعوب الأخرى التي قدمت خدمات للحضارة الإنسانية وأسهمت في تطوير العلم والحياة.

17 العنصرية والبغضاء تجاه كل من يخالفك بالرأي ولو كان رأيه صوابا ورأيك خطأ.

18 التأليب ضد المستضعفين في الأرض من العمال والفلاحين والفقراء والمساكين والأقليات المنبوذة في بعض المجتمعات الإنسانية

19 دعم دعاوى التطهير العرقي في المجتمعات الإنسانية

20 رفض فكرة التعايش الحضاري السلمي والتحريض على الفتن وسفك الدماء وسلب الضحايا بين مكونات المجتمع الواحد لأغراض سياسية..

21 مناصرة الفساد والاستبداد ومحاربة كل محاولات التغيير المتدرج والإصلاح

22 الفتنة بكل ما هو جديد ولو كان تافها، واحتقار كل ما هو قديم ولو كان عظيما.. والحط من قدر منجزات الحضارة الإسلامية المجيدة

23 تسفيه الأمة المباركة وتشويهها... ولا شك بأن الحط من قدرها علامة على سوء العقل والقلب .. فهذه كانت خير أمة أخرجت للناس

24 الدعوة إلى انفلات الغرائز البهيمية من عقالها وتأييد سطوتها وسلطانها باسم الحرية .. وإباحة المحرمات وفعل المنكرات باسم التجديد والتنوير والتطور..

25 نشر ثقافة الشؤم واليأس والقنوط بين الناس للرضا بالواقع والتقاعس عن تغييره بدعوى ليس بالإمكان أفضل مما كان..

26 تكفير الناس بالجملة واستباحة دمائهم وأموالهم وأعراضهم

27 تسمية الأهواء ووساوس الشيطان بالفتوحات العلمية والإبداع المنقطع النظير

28 الثناء على الشيطان وعبادة الأوثان بوصفها حرية شخصية ومرحلة تاريخية في تطور الأديان..

29 تشويه قيم الحق والخير والجمال في هذا العالم

***

اللهم لا تفتنا بديننا وجنبنا مزالق الشيطان وعبادة الأهواء واجعلنا منج سدنة العلم وخدام العلماء..