السيرة الذاتية للدكتور محمد عبد المطلب جاد

أولا : البيانات الشخصية

الاسم : محمد عبد المطلب جاد عبده

تاريخ الميلاد : 25/4/1953 ، محل الميلاد : كفر الغاب / كفر سعد / دمياط

الجنسية : مصري ، الديانة : مسلم

عنوان الإقامة : 19 ش صدقي تقاطع الحلو – مدينة طنطا

البريد الإلكتروني [email protected]

عنوان العمل : كلية التربية النوعية – جامعة طنطا

الحالة الاجتماعية : متزوج

ثانيا : المؤهلات العلمية

1- ليسانس آداب وتربية ( تخصص لغة عربية ) بتقدير عام جيد جدا ، وترتيب : الأول ، كلية التربية ، جامعة المنصورة ، مايو 1978 م

2- دبلوم خاصة فى التربية ( علم نفس : تخصص طفولة )بتقدير ممتاز ، كلية التربية ، جامعة المنصورة ، 1981 م

3- ماجستير فى التربية تخصص علم نفس تربوي بتقدير ممتاز ، كلية التربية ، جامعة المنصورة ، 1990

4- دكتوراه الفلسفة فى التربية ، تخصص علم نفس تربوي بتقدير ممتاز ،كلية التربية ، جامعة المنصورة ، 1995 م

اللغات والإلمام بها :

العربية : ممتاز قراءة وكتابة ومحادثة

الانجليزية : ممتاز قراءة وكتابة ، وجيد محادثة .

الهوايات : كتابة الشعر وبعضه منشور فى دواوين والبعض منشور على الإنترنت ، والنقد الأدبي والفني ( محكم فى المهرجانات وعضو لجنة النصوص بالقناة السادسة ) ، الرسم والموسيقى ( عضو لجنة المستشارين بمحافظة الغربية – فنان تشكيلي ).

التدرج الوظيفي :

1- مدرس مساعد بقسم العلوم التربوية والنفسية بكلية التربية النوعية – جامعة طنطا اعتبارا من 6/4/1991 م

2- مدرس علم نفس تربوي بذات القسم اعتبارا من 24/12/1995 م

3- أستاذ مساعد علم النفس التربوى – سيكولوجيا الإبداع اعتبارا من يونيو 2008 م

ثالثا : البحوث والدراسات وأوراق العمل :

1- استخدام القصص فى تنمية الابتكارية لدى تلاميذ التعليم الأساسي المحرومين ثقافيا ( دراسة تجريبية ) ، ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة المنصورة ، 1990 .

2- علاقة بعض المتغيرات النفسية بفصائل الدم (دراسة نمائية ) ، دكتوراه غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة المنصورة ،  1995 م.

3- تدريب معلمي التربية الفنية على تهيئة المناخ الابتكارى وأثره فى الأداء الابتكارى لدى طلاب شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية تحت مناخ ميسر ( دراسة تجريبية ) ، المؤتمر السنوي الثالث لقسم علم النفس التربوى ، كلية التربية ، جامعة المنصورة ، 4-5 مايو ، 1997 ،

4- التفكير الاستعارى وأثره فى الأداء الإبداعي لدى طلاب التربية الفنية ( دراسة تجريبية ) ، مجلة كلية التربية ، جامعة المنصورة ، العدد ( 40 ) ص ص 1-46 ، مايو ، 1999 م

5- الفروق فى الابتكارية والبر وفيل الشخصي لدى طلاب كلية التربية النوعية ( دراسة طولية ) ، مجلة كلية التربية ، جامعة المنصورة ، العدد ( 42 ) ، ص ص 221-258 ، يناير ، 2000 م

6- اثر استخدام بعض استراتيجيات تنمية الابتكارية فى تصميم الملابس الخارجية لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية ( دراسة تجريبية ) ، مجلة الاقتصاد المنزلي ، كلية الاقتصاد المنزلي ، جامعة المنوفية ، المجلد العاشر ، العدد ( 4 ) ، ص ص 183-219 ، أكتوبر ، 2000

7- أثر التدريب على القراءة الإبداعية فى التنمية البشرية : تنمية التفكير الابتكارى ، وتحسين الحلول الإبداعية للمشكلات البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ( دراسة تجريبية ) ، مجلة كلية التربية ، جامعة طنطا ،المجلد الأول ، العدد ( 30 ) ، ص ص 193-228 ، 2001 م

8- العولمة : الفن ، الثقافة ، الهوية : الطريق إلى المواطنة العولمية ( بحث مرجعي ) ، ندوة العولمة والتعليم العالي والبحث العلمي فى الوطن العربي ، جامعة العلوم والتقنيات والطب ، تونس ، 20-23 نوفمبر 2000 م

9- التربية النوعية فى إطارها الفلسفي وأهدافها الإبداعية ( ورقة عمل )، المؤتمر العلمي الأول ، كلية التربية النوعية ببنها ، نوفمبر ، 1996 م

10- تكنولوجيا التعليم من أجل الإبداع ، : إعادة بناء وتوظيف محتوى . ( ورقة عمل ) ، المؤتمر السنوي الثالث لقسم علم النفس التربوى ، كلية التربية ، جامعة المنصورة ، 4-5 مايو ، 1997

11- التربية الإبداعية كإعداد للعصر العولمى : من التربية الأسرية إلى التعليم الجامعي ، ( ورقة عمل ) ، ، ندوة العولمة والتعليم العالي والبحث العلمي فى الوطن العربي ، جامعة العلوم والتقنيات والطب ، تونس ، 20-23 نوفمبر 2000 م

12-إدمان الإنترنت : حقيقته ، وفروق تأثيره فى الاكتئاب لدى عينة من مختلف المستويات التعليمية ، مؤتمر المناهج وطرق التدريس ، كلية التربية جامعة المنصورة ، المجلد الأول ، العدد الأول ،25-26 ، مارس 2003 م

13- صعوبات التعلم فى اللغة العربية ، دار الفكر للنشر والتوزيع ،المملكة الأردنية الهاشمية ، 2003 م( الكتاب الفائز ضمن أحد عشر كتابا على مستوى الوطن العربى على مدار ثلاثين عاما ، بوصف : مصدر فائق الجودة والكفاءة ، حسب ما انتهت إليه هيئة معايير الجودة بدولة قطر :

http://www.teachers.net.qa/content/curriculum_standards/detail/781

14- سيكولوجيا الإبداع : أطر نظرية واستراتيجيات تنمية ، الجزء الأول ، دار الفكر للنشر والتوزيع  ، المملكة الأردنية الهاشمية ، 2003 م

15- علم الجمال والتفكير الاستنتاجى الالتقاطى ، دار المسيرة ، المملكة الأردنية الهاشمية ، 2004 م

16 - أثر بعض المتغيرات المعرفية والانفعالية فى المنتج الفني الإبداعي المشروط بالفراسة والتشاكل لدى طلاب التربية الفنية بكلية التربية النوعية.الملتقى الدولي الأول للفنون التشكيلية : حوار جنوب جنوب ، 16  -18 نوفمبر 2007 م ، كلية التربية النوعية( قسم التربية الفنية ) – جامعة أسيوط .

17-     بعض الأساليب المعرفية لدى مدمني الإنترنت دراسة تفاعلية على عينة من طلاب كلية التربية النوعية  . مقبول للنشر بمجلة التربية المعاصرة .

رابعا : التدريس ( لمرحلة البكالوريوس )

1- سيكولوجية الفنون – للفرقة الرابعة – تربية فنية

2- علم نفس التربية الفنية – الفرقة الرابعة – تربية فنية

3- علم نفس التربية الموسيقية – الفرقة الرابعة – تربية موسيقية

4- علم نفس الفروق الفردية الفرقة الرابعة إعلام تربوي

*وذلك فى الفترة من 1991-1995

5- مدخل علوم تربوية ونفسية

6- تربية أسرية وصحية

7- علم نفس تعليمي ( نظريات التعلم )

8- علم نفس تعليمي ( قدرات عقلية والفروق الفردية فيها )

·        وذلك فى الفترة من 1995-2000

9-  التربية الأسرية

10- علم نفس تعليمي ( نظريات التعلم )

11- علم نفس تعليمي ( قدرات عقلية )

12-علم نفس التربية الفنية

13- علم نفس التربية الموسيقية

14- القياس والتقويم

·        فى الفترة من 2000 إلى اليوم

التدريس بالدراسات العليا

1- مناهج البحث للفرقتين الأولى والثانية  ( دبلوم خاصة )

2- سيكولوجيا الإبداع

3- علم الجمال

4- إدارة البحث والمعلومات  

التدريس منتدبا :

1- سيكولوجية اللغة ، لشعبة رياض الأطفال ، كلية التربية النوعية بميت غمر ، جامعة المنصورة .

2- سيكولوجية الفئات الخاصة ، لشعبة رياض الأطفال ، كلية التربية النوعية بميت غمر ، جامعة المنصورة.

3- مناهج البحث ، دراسات عليا ، التربية النوعية ، جامعة كفر الشيخ

4- سيكولوجيا الإبداع ،  ، دراسات عليا ، التربية النوعية ، جامعة كفر الشيخ

5- علم الجمال ، ، دراسات عليا ، التربية النوعية ، جامعة كفر الشيخ

6- علم نفس التربية الفنية  للفرقة الثالثة تربية فنية ، كلية التربية النوعية ، جامعة كفر الشيخ .           

خامسا :الإشراف على الرسائل العلمية :

1-جاكلين جمال سيدهم ( 2001 ) : صياغة مقترحة للغناء المدرسى وأثرها فى إكساب بعض مفاهيم تعدد التصويت لدى تلميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى ( دراسة تجريبية ) ، ماجستير ، قسم التربية الموسيقية ، كلية التربية النوعية ، جامعة طنطا .

2-أسماء محمد ابراهيم العسيلى ( 2001 ) : استخدام الطينات الملونة فى التشكيل الخزفى وأثرها فى تنمية القدرة الإبداعية لدى طلاب قسم التربية الفنية بكليات التربية النوعية ( دراسة تجريبية ) ، ماجستير ، قسم التربية الفنية ، كلية التربية النوعية ، جامعة طنطا ز 

3-ضياء الدين محمد عبد الكريم(2004) :أسلوب استخدام الملحنين المصريين للإيقاعات الغربية فى الأغنية المصرية ، ماجستير ، قسم التربية الموسيقية ، كلية التربية النوعية ، جامعة طنطا .

4- شيرين محمد احمد الديب (2005 ): دراسة تحليلية عزفية لفالسات البيانو عند سكيريابين ،، ماجستير ، قسم التربية الموسيقية ، كلية التربية النوعية ، جامعة طنطا.

5- غادة عزت عبد المنعم ( 2005) : فاعلية استخدام برنامج كومبيوتر فى التغلب على مشكلات تعلم بعض المهارات الأساسية اللازمة للعزف على آلة البيانو لدى طلاب التربية الموسيقية المتدئين ، ماجستير ، قسم التربية الموسيقية ، كلية التربية النوعية ، جامعة طنطا .

6- رضوى إبراهيم ذكريا (2008 ) : ابتكار تصميمات هندسية لإنتاج المعلقات النسجية المرسمة ( التابسترى ) ذات التأثيرات النسجية المختلفة ، ماجستير ، قسم التربية الفنية ، كلية التربية النوعية ، جامعة طنطا .

7- داليا حمدى احمد سيف الدين (2007 ) : أساليب التعبير للتجمعات فى التصوير الحديث كمخل لاستحداث أساليب تشكيلية معاصرة ، ماجستير ، ، قسم التربية الفنية ، كلية التربية النوعية ، جامعة طنطا .

8- نجوى محمد عبد الستار البنبى ( 2006 ) : دراسة تحليلية عزفية لمؤلفات ألبوم الأطفال،  مصنف رقم _98 ) لالكسندر جريتشانينوف ، ماجستير ، قسم التربية الموسيقية ، كلية التربية النوعية ، جامعة طنطا .

9- أمل ابراهيم ابراهيم حمادة ( 2004 ) :  فاعلية الصور الفوتوغرافية فى الغلب على صعوبات العلم واللغة لدى الصم وضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية ( دراسة تحليلية تجريبية ) ، ماجستير ،  قسم تكنولوجيا التعليم ، كلية التربية النوعية ، جامعة طنطا .

10- فاطمة محمد عبد الباقى ( 2007 ) : دراسة تحليلية لواقع استخدام تكنولوجيا المعلومات لمرحلة التعليم الأساسى بمحافظة الغربية ، فى ضوء المعايير القومية والدولية .ماجستير   ،  قسم تكنولوجيا التعليم ، كلية التربية النوعية ، جامعة طنطا .

11- تامر سمير عبد البديع ( 2008 ) : تطوير منهج صيانة أجهزة الحاسب فى ضوء المهارات الواجب توافرها لدى طلاب شعبة الحاسب الآلى بكلية التربية النوعية ،  ماجستير   ،  قسم تكنولوجيا التعليم ، كلية التربية النوعية ، جامعة طنطا .

سادسا : المؤتمرات العلمية:  

مشار إليها فى قائمة الإنتاج العلمي إضافة إلى عدد مؤتمرات أخرى بدون بحث .

سابعا : عضوية اللجان والجمعيات :

1- عضو رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية  ( رانم ).

2- عضو الجمعية المصرية للدراسات النفسية.

3- عضو لجنة الثقافة والإعلام بالحزب الوطنى .

4- عضو لجنة النصوص بإذاعة وتلفزيون وسط الدلتا .

5- عضو هيئة تحرير مجلة أتيلييه الغربية .

6- عضو المجلس الاستشاري للثقافة بالغربية.

ثامنا : النشاط العلمى

أ- تطوير الأداء فى التعليم العالى ( جودة التعليم ):

1- مخطط لاكتشاف الموهوبين ورعايتهم ، بناء على طلب الجامعة رقم 2437 فى 5/3/2000 م

2- سلبيات العملية التعليمية : تصور مقدم بناء على طلب الإدارة العامة للدراسات العليا – إدارة التسجيل والدراسة فى 25/1/1999 م

3- التطوير الكيفي للجامعات : مقترح مقدم بناء على طلب مدير عام التعليم – جامعة طنطا

4- المشاركة فى المؤتمر العلمي السابع لكلية التربية – جامعة طنطا : جودة التعليم فى المدرسة المصرية : التحديات ، المعايير ، الفرص . 28-29 أبريل 2002 م

5- المشاركة فى المؤتمر القومي الأول لتطوير منظومة البحث العلمي : وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ، مايو 2005 م

6- عضوية أول وحدة لإدارة الجودة بالكلية فى 17/5/2005 م ووضع نصور مبدئي للخطة الإستراتيجية لتوكيد الجودة بالكلية فى 11/3/2006 م

7- المشاركة فى ندوة التوعية عن مسيرة وتقييم مشروع تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعة طنطا – كلية العلوم – جامعة طنطا ، الأحد 14/7/2006 م

8- المشاركة فى مؤتمر مشروع تطوير نظم وتكنولوجيا المعلومات فى التعليم العالي – كلية التجارة ، 22/2/2006م

8- حضور ورش إعداد وكتابة البحوث العلمية ونشرها دوليا كمتدرب ، مشروع تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس ، جامعة طنطا ، فى الفترة من 3/2 /2007 إلى 5/2/2007 م

9- حضور ورش تصميم المقرر كمتدرب ، ، مشروع تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس ، جامعة طنطا ، فى الفترة من 10/2 /2007 إلى 12/2/2007 م

10- حضور ورش استخدام التكنولوجي  فى التعليم كمتدرب ، ، مشروع تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس ، جامعة طنطا ، فى الفترة من 13/2 /2007 إلى 15/2/2007 م

11- حضور ورش التدريس للأعداد الكبيرة والتدريس المصغر كمتدرب ، ، مشروع تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس ، جامعة طنطا ، فى الفترة من 26/3 /2007 إلى 28/3/2007 م

12- حضور ورش توكيد الجودة والاعتماد كمتدرب ، ، مشروع تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس ، جامعة طنطا ، فى الفترة من26/4 /2007 إلى 30/4/2007 م

13- المشاركة فى مؤتمر معايير ضمان الجودة والاعتماد فى التعليم النوعي بمصر والوطن العربي – كلية التربية النوعية – جامعة المنصورة ، 11-12 أبريل 2007 م

14- المشاركة فى ورشة عمل المرحلة الأولى لإعداد المدربين على النواحي الفنية للتقدم لمشروعات تطوير التعليم العالي التنافسية ،مركز التطوير – جامعة طنطا ، السبت 12/5/2007م

15- حضور ورش المعايير الأكاديمية القومية المرجعية  ضمن فعاليات مشروع ERP من 3 إلى 7 فبراير 2008 م

17- - حضور ورش المعايير الأكاديمية القومية المرجعية  ضمن فعاليات مشروع ERP من 23 إلى 27 مارس 2008 م

18- - حضور ورش المعايير الأكاديمية القومية المرجعية  ضمن فعاليات مشروع ERP من 20 إلى 24أبريل 2008 م

19-- حضور ورش المعايير الأكاديمية القومية المرجعية  ضمن فعاليات مشروع ERP من 13 إلى 17 يوليو 2008 م

20- حضور المؤتمر الدولي لتطوير البحث العلمي – آفاق جديدة ، 20-21 فبراير 2008 م

21- المشاركة كمدرب فى مشروع تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس بجامعة طنطا :البحث العلمي T4  لفئة معيد ومدرس مساعد من 1-5/6/2005 ، ومن 26-29/6/2005 .

22- المشاركة فى ورش عمل تدريب مجالس الأمناء والآباء والمعلمين بمشروع مشاركة المجتمع والمدرسة الفعالة التابع لبرنامج تحسين العليم ، وحدة التخطيط والمتابعة – محافظة الغربية قى أكتوبر – ديسمبر 2006

23- المشاركة فى مؤتمر التعريف بالمشروع الأوربي السابع ، جامعة طنطا ، 18/7/2007 م

ب- محاضرات فى ندوات وبرامج التنمية البشرية:

1- التربية المتحفية والأهمية السياسية للآثار ، محاضرة بمقر متحف مدينة طنطا

2- دور المرأة فى تنمية المجتمع : أدوار جديدة لألفية جديدة ، محضرة بمقر إدارة الأعلام بالغربية

3- الهوية الثقافية فى معترك التعددية والمواطنة العولمية ، محاضرة بمركز إعلام مدينة المحلة الكبرى

4- التأخر الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ، محاضرة بمقر مدرسة القاصد الإعدادية – بنات ، مدينة طنطا .

5- قضايا ومشكلات المراهقة على المحورين الاجتماعي والنفسي ، محضرات بمقر المركز الطبي بسيجر – مدينة طنطا ، مركز تدريب قطاع السكان بالتعاون مع منظمة الصحة العالمية .

6- الإدمان سرطان العصر : محاضرة فى ندون مكافحة الإدمان بالاشتراك مع صندوق مكافحة الإدمان والتعاطي .

7- مكانة العلم وتكنولوجيا المعلومات والتربية الإبداعية فى الألفية الثالثة : فى مناسبة تكريم العالم المصري احمد زويل وحصوله على جائزة نوبل .

8- الزيادة السكانية فى ظل العولمة وتحديات الألفية الثالثة ، محاضرة فى الكلية لبرنامج شباب فى شباب – إذاعة الشباب والرياضة

9- ألفية جديدة وتحديات تربوية جديدة : محاضرة فى مناسبة الاحتفال بالعام 1999-2000 ضمن البرنامج الثقافي بالكلية

10- الأمية : تباين الأدوار والمفاهيم : تصور لإسهام الكلية فى حل المشكلة بناء عل طلب رئيس الهيئة العامة لمحو الأمية

11- إدارة الإبداع فى التعليم قبل الجامعي : محاضرات فى برنامج تحسين التعليم بالغربية .

ج – مشروعات وبرامج تربوية :

1- مشروع خمسي لإقامة قاعدة تكنولوجية تعليمية وبحثية ، قدم فى 5/9/2000 بناء على طلب إدارة جامعة طنطا .

2- مشروع خمس وحدات ذات طابع خاص لمركز الخدمة العامة بكلية التربية النوعية بطنطا : وحدة رعاية الموهوبين من الأطفال ، وحدة إرشاد وتوجيه المبدعين من الشباب ، وحدة الدراسات الحرة للموهوبين ، وحدة الإرشاد والتوجيه الأسرى ، وحدة العلاج بالفن لذوى الحاجات الخاصة عام 2001 .

3- برنامج لتدريب أمهات قرية SOS   فى ضوء المهام والمشكلات ، قدم للقرية بمدينة طنطا

4- برنامج إدارة الإبداع قدم ونفذ فى برنامج تحسين التعليم بالغربية .

د- العمل كمدرب :

1-       مدرب للأخصائيين النفسيين على اكتشاف المدمن وإرشاده وتوجيهه فى مشروع " حماية النشء من أخطار الإدمان ، جمعية المرشدين النفسيين المصرية بالغربية ( مرفق شهادة )

2-       مدرب للأخصائيين النفسيين والمدرسين على تقنيات اكتشاف صعوبات العلم وكيفية التعامل معها وطرق معالجتها فى مشروع " الإرشاد النفسي لذوى صعوبات التعلم ، جمعية المرشدين النفسيين المصرية بالغربية ( مرفق شهادة )

(: [email protected]  Email

هـ  – مقالات :

1- هنا القاهرة : قصيدة عن العولمة ، المجلة الثقافية ن كلية التربية ، جامعة طنطا ، 1999.

2- محنة الثقافة والهوية فى معترك العولمة : مجلة شباب جامعة طنطا ، الإدارة العامة لرعاية الشباب ، يوليو 2000م،

3- الفن ملتقى الثقافات والعمود الفقري للمواطنة  العولمية : مجلة أتيلييه الغربية العدد الأول مايو 2001 م

4- طوفان المعلومات وتزييف الوعي ، جريدة جامعة طنطا ، العدد الأول .

5- ويمكن مطالعة الانترنت لمتابعة المقالات الأخرى فى علم النفس والأدب والفن والفلسفة

وـ - قصائد منشورة :

يمكن متابعتها على الانترنت بالبحث فى جوجل  باسمي و فى روابط كثيرة أهمها : رابطة أدباء الشام www.odabasham.net